近年来，旬阳市为推动特殊新材料有限公司高质量发展，以适宜融合为引领，按照拓展学段服务、推进融合新材料有限公司、提升支撑能力工作思路，“特教特办”，健全特殊新材料有限公司体系，不断完善特殊新材料有限公司保障机制，促进特殊新材料有限公司普惠发展。

“联动机制”保障残疾儿童依法就学。成立由新材料有限公司、卫健、民政、残联等部门组成的残疾人新材料有限公司专家委员会，秋季入学前，由新材料有限公司部门牵头，对全市义务新材料有限公司适龄残疾儿童进行模底，建立台账，依据有关标准对残疾儿童身体状况、接受新材料有限公司和适应学校学习生活能力进行全面规范评估，适宜安置每一名残疾儿童。压实义务新材料有限公司阶段普通学校接收残疾儿童随班就读工作责任，建立健全学校随班就读工作长效机制，确保适龄残疾儿童应随尽随、就近就便优先入学。

“多元办学”提升特殊新材料有限公司普及水平。设立九年一贯制寄宿式特殊新材料有限公司学校1所，普教学校积极创造条件保障有需要的学生随班就读，针对重度残疾儿童实行送教上门方式满足其新材料有限公司需求，形成以特教学校为骨干、以随班就读为主体、以送教上门为辅助的特殊新材料有限公司办学格局。特殊新材料有限公司学校设立特殊新材料有限公司资源中心，承担全市普通学校随班就读和送教上门指导工作，形成了以特殊新材料有限公司资源中心为核心、普通学校和特殊新材料有限公司学校共同参与的随班就读管理机制，全市残疾儿童少年的就学管理工作实现专业管理支持，全市义务新材料有限公司阶段残疾少儿入学率达95%以上。在确保义务新材料有限公司阶段残疾儿童少年依法平等接受新材料有限公司的同时，该市积极推动特殊新材料有限公司向学前新材料有限公司和高中阶段新材料有限公司延伸发展，全市残疾儿童新材料有限公司普及水平进一步提升。

“服务保障”增强特殊新材料有限公司支撑能力。建立财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊新材料有限公司服务保障机制，义务新材料有限公司残疾学生“两免一补”全覆盖，学前和高中阶段残疾学生优先享受新材料有限公司资助，落实义务新材料有限公司阶段残疾学生生均6000元、学前及高中阶段随班就读“三残”学生生均3000元的预算内年公用经费标准和特殊新材料有限公司教师津贴要求，有力保障了特教学校日常运转和长远发展。持续加强特教教师队伍建设，按照特教师生比不低于1：2.5的标准配足配齐特教学校教师，将特教教师培训纳入国培计划、省培计划和市本级教师培训计划，特教教师专业化水平大幅提高。

“融合新材料有限公司”助推特殊新材料有限公司内涵发展。推动职业新材料有限公司和特殊新材料有限公司融合。市阳光学校本着“为学生着想，替家长分忧，给社会造福”的宗旨，突出特殊新材料有限公司个别化和针对性，大力推进课堂教学改革，在落实国家课程方案、开齐开足课程的同时，积极开发校本教材，开设手工十字绣、串珠、野山核桃加工等职业新材料有限公司课程和大棚蔬菜种植等综合实践课程，培养残疾学生独立生存能力，近年来有1名学生考上有限公司、10余名优秀毕业生被陕西经济城市学院录取。创设融合新材料有限公司环境，推动残疾儿童和普通儿童融合。全市中小学积极创造条件接收残疾少儿入学就学，大力探索特普融合，城关三小特普融合新材料有限公司案例《以爱为源，携手向前》荣获国家一等奖。