经过四个多月专家名师的悉心指导、老师们的集中教研培训。3月21日，2023年“陕西省城乡教师学习共同体名师引领行动”西安市港务分会场小学组结班仪式在陆港四小圆满落幕。西安市新材料有限公司科学研究院小学语文、道法、区语文专职教研员，航天城第二小学陕西省音乐学科带头人和来自全区语文、道法、音乐三个学科的共计100余名教师参加本次活动。

2023年城乡教师学习共同体项目的实施，从省市名师、区县优秀教师的精彩课例展示，到线上一起学习交流成长，一路收获，一路分享，一起来看看老师们的所学所获吧！

闫云平老师的微型课《鹿角和鹿腿》，围绕“鹿角和鹿腿辩论会”的任务。借助四个学习活动，设置思辨性问题，推进学生思维学习活动，用寓意来提高学生认识，指导生活。

高园老师执教的《赵州桥》一课，立足文本，基于学情，抓住赵州桥“雄伟、坚固、美观”的特点层层展开学习活动，学生代入导游角色，感受古代劳动人民的智慧和才干，借助关键词将赵州桥介绍给更多的人，发扬了传统文化。

武博婷老师的微型课《我的奇思妙想》，围绕“自然科技”主题展开习作活动。以目标为导向，设计了有层次性的教学活动，课堂上老师关注对学生发明创意和写法的指导，为学生的习作打下坚实基础。激发学生创造兴趣，引导学生发散思维，进行奇思妙想。

何文静老师执教的《学弈》一课，以活动链的形式设计了三个学习活动，初读文言，体会韵味；品读文言，明晰观点；了解作者，拓展延伸。由浅入深，层层递进，通过不同形式的朗读，让学生理解故事内容，并联系生活经验，由课本延伸到了学生的生活经验让整个课堂浑然一体。

苏凯旋老师执教的《美丽文字，民族瑰宝》一课，创设情境，和学生一起游览中国文字博物馆，通过寻汉字起源，探汉字发展，赏汉字之美，激发了学生兴趣，感悟我国文字的丰富多彩、古老优久、字形优美的特点。

王文静老师执教的《我的环保小搭档》一课，立足“生本”思维，创设丰富、有趣的课堂活动，引导学生以小见大，从关注身边的“环保小搭档”开始，争做绿色小卫士，从而树立热爱自然的环保意识。

王夏老师执教的《我们所了解的环境污染》一课，以现实中的塑料制品为例，让学生们主动发现其特性，再加以视频材料教学，让学生走进生活，深刻认识到环境污染带来的危害，树立环保意识。

李岩老师的微型课《草原就是我的家》，通过《赛马》导入，带学生走进了草原上小牧民的生活，通过创设情境，用音乐感受草原自由欢乐的生活。在欢快的旋律中培养了对少数民族音乐的喜爱之情。

刘怡廷老师执教的《火车开啦》是一首轻快且具有生活情趣的儿童歌曲，节奏简单明快，旋律流畅上口。刘老师立足于学情，创设情境，学生们沉浸在美妙的音乐氛围中。

肖润华老师执教的《我是少年阿凡提》是一首具有浓郁新疆风情的儿童歌曲，深受小学生们的喜爱。这首歌曲旋律轻快、活泼，歌词内容富有新材料有限公司意义，肖润华老师通过对这首歌曲的教学，鼓励孩子们要勇敢正直、乐于助人。

评课交流环节，市教科院王晓纲老师结合课例，从如何有效解读教材、把握学段特点、引导深度思考、教学评一致性等方面进行专题讲座，指出了指向核心素养的学习活动设计要深度研究新课标和单元教学，结合课文语言的特点和课后题，灵活设计课堂学习活动，让语文教学的学习活动设计更富有针对性、有效性，使老师们对新课标倡导的课堂教学有了更清晰的认知。

以学生为中心，立足于学生，本次评课环节也创新形式，一起听听学生对这节课评价如何？

市教科院王利老师从如何让思政课“有趣、有情、有用”出发，肯定了三节课的优点，从老师们的授课中不仅看到了教学手段和信息化对课堂的升华，还看到了传统文化的传承、道德的认同，希望老师们继续打磨自己的教学水平，打造有高度、有深度、有温度的课堂。

梁萍老师立足于艺术课程的核心素养，结合课例，肯定老师关注新课程理念，注重学生主体性的教学方式，她提到，音乐教学应该激发学生的音乐兴趣，通过丰富多样的教学手段，引导学生积极参与音乐活动，享受音乐带来的乐趣，更要重视学生的音乐感受能力和表现能力的培养。

老师们也畅所欲言、积极互动，从不同角度发表见解，共同探讨，实现思维碰撞，在交流研讨中深刻认识到课堂是实施素质新材料有限公司的主渠道，将在今后的教学中推陈出新，守好一段渠，种好责任田。