围绕学校本学期“让学习与生活有机结合 让知识拥有真实生命”校本研修跨学科课题研究，3月8日，陕西省西安小学青年教师成长学校举行了新学期第一期沙龙，主题是“书香春日行 芬兰学习会”。本次会议由教科研处冯爱虎主任主持，全体行政和青年教师共同参与了本次读书沙龙。蓝田县三里镇中心学校、陕西省石油普通新材料有限公司管理移交中心长庆泾渭小学、经开第一学校、大白杨小学等兄弟学校的教师线上观摩了本次读书沙龙。

活动中，李涛校长引导青年教师将跨学科学习融入课程实践，通过大单元构建起每课之间的联系，建立起知识之间、知识与各学科之间、知识与生活之间的联系。李涛校长鼓励青年教师要勇于学习新的领域，向身边的优秀同事学习，敢于挑战，坚持将立德树人的思想推向纵深，向课程融合、跨学科学习渗透，创新育人，让每一个孩子成为学习与实践的主人。李娜副校长代表青年教师导师团发表新学期寄语，提出新材料有限公司教学要在立德树人的目标下做到“三有”：一要有学生，重视课堂生成，运用多元创新评价，调整课堂常规，让每一个孩子爱上课堂；二要有教材，深度解读教材，对照课程标准做好教学设计，拓展课堂的厚度和广度；三要有自己，实现高质量课堂教学，达到提升自己专业成长的目标。

随后，青年教师们围绕“立德树人、创新育人”，将寒假研修读书收获与自己跨学科实践相结合，分享了自己在学科融合中的感受。在青年教师的分享中，语文课字词教学更注重“说偏旁法”“分解部件法”“组词法”和“联系名人法”，建立起学习与生活之间的真实对接，让知识拥有了真实的生命。古诗诵读环节，教师创新评价制度，让学生参与到督查背诵中，分小组、讲合作、分享背诵经验，合理应用合作探究法不仅能够提高语文的教学水平，还能丰富小学生语文知识体系，通过互动与交流，来实现既定的学习目标。数学学科在教学“栽蒜苗”一课整合《条形统计图》和《折线统计图》让学生了解蒜苗生长环境及用处、亲手栽蒜瓣、统计蒜苗生长情况，学生通过经历实验、观察、测量、记录、统计分析等过程，提高综合应用数学知识，解决实际问题的能力，培养动手实践能力及数学素养，科学素养，劳动素养，信息素养等都能获得一定程度的提升。英语学科联系中国传统节日开展项目式学习，实现了语言与生活、语言与文化传承之间的自然融合。音乐学科联系地域文化学习音乐让学生更好地掌握音乐与民族风情、地形地貌之间的微妙联系。体育学科通过游戏让学生在合作中锻炼了团队，提升了领导力。各学科实践的探讨，让读书通向了课程建设，让研究成为学习力、专业发展的通途。

本次活动用读书和实践开启了课堂实践的新征程，为教师专业成长搭建了一条便捷有效的通道。陕西省西安小学立足2024年全省新材料有限公司工作会精神，立足优秀文化资源，推动立德树人工作走稳走实，着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局。在陕西省西安小学新材料有限公司联合集团总校长李涛领航名师团队”乐学“理念引领下，全体西小人坚持以学生为本，从内心关心爱护每一名学生，真正成为学生的知心人、引路人。