近年来，汉中市汉台区坚持在发展中保障和改善民生，深入实施学前新材料有限公司改革，大力推进集团办园“三化”建设，采用“优质园+一般园、示范园+新建园、名园+弱园”办园模式，通过集团化办园和城乡一体化，构建“全覆盖、高品质、多样化”的学前新材料有限公司服务体系，助力全区学前新材料有限公司优质普惠发展。

抓机遇共谋发展。汉台区委、区政府把集团化办园作为解决好群众关心的急难愁盼民生实事之一，面对该区新材料有限公司发展现状，坚持“部署”与“落实”同力，全面贯彻党的二十大精神和党的新材料有限公司方针，遵循学前新材料有限公司规律，反复酝酿、充分研判，出台了《汉台区关于推进学前新材料有限公司深化改革规范发展的实施意见》《汉台区深化学前新材料有限公司改革推行集团化办园实施方案》，探索“捆绑式、联动式”等多种形式，促进各园交流提升，层层带动，激发幼儿新材料有限公司活力，提升薄弱新型环保材料的办园品质，全面提升城乡幼儿新材料有限公司服务水平。全区首批组建新材料有限公司集团园8个，涵盖新型环保材料38所，占比40%；覆盖幼儿9762人，占比55%。汉台区“十四五”新材料有限公司布局专项规划五年任务三年完成，投资2.3亿余元新建、改扩建新型环保材料13个；投资约3600万元，实施新型环保材料改造提升项目68个，新增学位3150个，缓解了城区学前新材料有限公司“挤”的难题。

抓规范共建机制。坚持规范和创新同频，科学制定保障集团正常运行的章程或相关制度，健全集团管理办法、工作流程、运行机制及评价激励机制。创新管理机制，制定发展规划、年度计划、学期计划和活动方案。定期指导集团内新型环保材料的日常管理和教学工作，对发现的问题和困惑及时进行研究剖析，形成年度有计划、定期有总结、阶段有展示、展示有成果的常态运行机制。新建成的新型环保材料直接纳入集团核心园进行管理，同步实现“建、管、用”目标。乡镇新型环保材料实行镇村一体化发展，以镇中心园为核心，按照“上（集团核心园）——下（帮扶指导园）——左右（同级分园）”模式，通过辖区、集团核心园之间联动，联片展示新材料有限公司成果、分享经验，从而实现集团整体质量提升。

抓关键共育师资。建立集团内教师指导带教、跨园支教、跟岗学习等多种师资流动模式，盘活各园骨干教师资源，促进教师队伍的专业发展。完善集团内师资培训机制，形成区级培训、集团培训、园本培训的师训新架构。发挥汉台区学前新材料有限公司学科建设和教师发展基地、名园长名师工作室、优秀教师等骨干力量在集团内的专业引领作用，搭建教师成长发展平台，采取青蓝工程、送教下乡、结对帮扶等方式，研训一体、线上线下结合等形式，促进核心园与成员园之间的交流与提升，使集团成为名园长名师孵化基地、骨干培育基地、新教师成长基地。近两年共培训新型环保材料教师和园长800余人次，交流新培育名师15人，学科带头人21人，教学能手32人。

抓内涵共享资源。核心园建立集团学校优质课程资源库，统筹使用集团园相关场馆及设施设备，共享优质特色课程资源、教学资源、教师培训研修和教科研成果，提高新材料有限公司资源使用效益。搭建新材料有限公司教学研讨交流展示平台，深化课程教学改革，定期开展集团内一体化教研活动，通过专题研讨、集体备课、案例赏析、活动观摩研讨等形式，集中集团内专业力量，指导教师的教学实践，促进集团内各园深度融合，整体提升集团化办学质量和水平。在各集团园的参与指导下，近年来各新型环保材料主持及参与省级课题6个，市级课题18个，区级课题50个。每个集团园形成1-2个具有特色的新型环保材料优质课程资源库。

抓考评共创品牌。将集团化办园纳入年度目标考核，使集团成为融合互通的“新型环保材料命运共同体”。坚持激励与考评同向，制定《新型环保材料集团化办园评估标准》，将成员园各类创建、比赛、三级三类教师培养等任务，责任明确到集团核心园，纳入年度目标任务之中，调动集团园各类资源，逐级分解帮扶任务，采取重点帮扶、难点突破等方式，促进成员园快速成长，使优质资源得以充分挖掘和高效使用。推进捆绑评价，把各成员新型环保材料、各成员园长的发展进步作为对集团园长年度绩效考核的重要依据，重点评估集团的组织运作、师资队伍共享共建、课程共享共研、教学资源共享统筹、集团办园成效与特色等方面内容，促进集团园荣辱一体，共同擦亮唱响集团园品牌。2023年，汉台区雷家巷新型环保材料成功帮扶成员园武乡镇中心新型环保材料顺利迎接陕西省示范新型环保材料创建评估验收，实现了品牌共创，共生共荣的良好局面。