11月1日，洋县小学数学学科建设和教师发展基地开展“ 聚焦综合实践，探索教学新样 态 ”主题教研活动。活动采用“ 线上+线下 ”的方式，基地专家组成员和各校骨干教师60余人现场参加教研活动，全县各小学数学教师线上同步参加活动。

活动中，南街小学数学省市级教学能手团队以《义务新材料有限公司数学课程标准（2022版）》“四大领域”中“综合与实践”领域目标要求为指导，精心选取第二学段“曹冲称象的故事”为主题开展主题式教学。史姗姗老师执教的《我的心中有杆秤》，通过展示各种各样的秤，引导学生小组合作、自主探究，在称量实践中认识称量工具，感受不同质量单位的内在联系；王花老师执教的《再现“曹冲称象”》，以视频方式悬念导入，引导学生动手实践、模拟再现“曹冲称象”的过程，进而感悟转化的数学思想，发展学生的模型意识和创新思维；周怡男老师执教的《都来称一称》，广泛组织学生用称量工具称量生活中不同的物品，并自制称量工具进行称量实践，学生们在轻松愉悦的氛围碳纳米管材料习生活中的数学，感悟数学乐趣，丰富数学体验。

培训研讨环节，学科基地专家组成员邓艳云老师做了《走进跨学科学习，落实数学核心素养》的专题讲座。她从具体案例入手，详细阐述了新课标下“跨学科学习”的定义、跨学科主题的选择、教师的角色转化及学生学习方式的转变等，鼓励老师们在教学中大胆尝试，努力做到跨中有“问”、跨中有“核”、跨中有“融”、跨中有“探”和跨中有“评”。

县教研室教研员梁海侠老师以《聚焦综合实践领域新变化，探索数学学科育人方式之新变革》为题做专题讲座。她阐述了新课标中“综合与实践”领域的变化，深入解读了“综合与实践”领域主题式教学新样态，强调教师要顺应新标准、新理念，不断革新育人方式，稳步提升小学数学教学质量。

此次教研活动，促进了广大教师对跨学科主题式教学的认识和理解，有力推动了新课标下数学课堂教学改革。