为深入开展“四课互动”活动，有效落实“双减”政策，促进教师专业成长。10月25日-27日，西安市长安区第八小学组织开展骨干教师示范课活动，老师们精心准备，深钻教材、教法、以扎实的教学基本功，丰富的教学经验，为全体教师呈现出一节节精彩的示范课。 

成瑞瑞老师在执教的《读不完的大书》中，就“感受语言魅力，丰富语言积累”这一主题，分享了《读不完的大书》一课，课程中注重以读促教、以读促悟，多种形式落实朗读的任务，老师的示范朗读也入情入境。课堂总体能用四个学习任务贯穿始终，指导学生完成积累摘抄，使学生学的轻松，学的有趣，学有所获。

江小艳老师执教的《秋天》是本学期的第一篇课文。江老师从儿童的视角出发，根据孩子的身心特点以及思维发展的特点设计教学活动，进行有效的教学，培养孩子的语文思维能力。如在认识自然段的时候，先让孩子对比课本和儿歌的不同，再把课文请进小方格中，让学生直观的感受到自然段的特点，再教给孩子标自然段的方法。

魏湛老师执教的《认识乘法》，通过逛游乐园的门票路线和小导游，引导学生进行探究学习。通过圈一圈、说一说等活动培养学生的自主学习能力和数学学习习惯；通过你说我写来制造冲突，引导学生意识到学习乘法的必要性；通过拍手游戏、分一分等合作探究活动，突破教学重难点；通过闯关游戏巩固练习，提高课堂教学质量。课堂趣味性很强，学生学习积极性很高，课堂效果良好。

边明明老师执教的《总也倒不了的老屋》。整堂课，边老师以“预测”为主线，引导学生发现故事情节的规律，一边读故事一边做预测，一边猜一边读，一边读一边体会，在一次次出乎意料的结果中，逐渐感受到预测的乐趣以及老屋善良、乐于助人的可贵品质。同时原著内容的渗透，令孩子们兴趣盎然，故事的结局永远是我们意想不到的，大大的悬念留给了学生无限遐想的空间……

示范课结束后，全体教师齐聚会议室进行交流研讨。副校长魏小静对此次示范课进行活动反馈，从值得肯定的方面、需要改进的方面和交流探讨的方面三方面内容进行总结分析，并提出教师需积极组织有获得感的课堂。

本次活动既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，更对青年教师新材料有限公司思想的转变、专业水平的提高起到了示范作用，进一步推动了教师专业化成长的进程。