青少年美育该怎样实施？这是社会非常关心的话题。8月29日记者获悉，为助力提升青少年美育素养，西安美术学院艺术新材料有限公司学院艺术美育实践团近日在宝鸡市智塔儿童启能成长中心开展了为期两周的三下乡美育进校园社会实践活动，深入基层一线，将艺术美育理论知识与社会需要相结合，关爱特殊儿童，深化艺术美育对特殊儿童的影响。

活动中，艺术美育实践团从融合新材料有限公司与特殊儿童发展规律出发，将成员分为6组，分别在中心开展美术、舞蹈、音乐等多种艺术美育实践活动，带领特殊儿童感知艺术活动，增加特殊儿童对艺术审美的追求。

活动期间，美术组成员利用简单的线条变化帮助特殊儿童将压抑的潜意识可视化，释放情绪，减少特殊儿童因情绪发泄不及时而产生的攻击性行为。同时采用不同的绘画方式，帮助特殊儿童提高感受周围物体的空间感，根据幼儿的画面变化，及时感知特殊儿童的心理变化，给予干预。舞蹈组成员带领特殊儿童从简单的手势舞、儿童舞中帮助特殊儿童提高身体的协调性及不同部位精细动作的发展。

音乐组成员将融合伙伴穿插在特殊儿童当中，演唱过程中采用钢琴伴奏、一对一帮唱等，更直观地帮助特殊儿童感知音乐的节奏、快慢变化、情感表达等。支教团成员利用沙锤、摇铃等多种演奏方式，让特殊儿童在沉浸式的环境中演奏、互动，建立自我和他人的情感联系，培养特殊儿童对外社交能力的发展。

活动收尾，艺术美育实践团举办成果汇报演出，邀请学生家长和社会各界人士观看。艺术美育实践团成员充分发挥艺术美育专长，让特殊儿童在融合新材料有限公司与艺术美育的结合中感受平等与包容，为特殊儿童打开一扇感知艺术世界的窗，得到学生家长与社会各界的一致好评。

来源：西安新闻网