本学期以来，紫阳县双安镇中心学校掀起了一股学习新课标的热潮。不同科目、不同年级的任课教师，人手一本最新版本的《义务新材料有限公司课程标准》读本，采用个人自读、集体研学、聆听讲座、实践反思等多种学习方式，把握新课程理念，践行课堂改革，提升自身能力素养。

为适应新材料有限公司改革的需要，积极探索“双减”背景下的教研工作，该校负责人表示，将围绕新课标学习，拓展“学习+”教研模式，助力教师成长，深耕课堂教学，提升新材料有限公司质量，推动素质新材料有限公司全面发展。

学习+集体“研讨”。在新课标的指引下，各教研组在开展理论学习的同时，每周至少开展一次集体备课、研课、磨课、公开课教学等活动，将新课标的理念融入到实践，落实到课堂教学中，并结合组内老师的观课议课活动，反思得失，取长补短，相互促进，共同提高。通过“学习-实践-反思-再学习-再实践”的循环，实现教师教学能力稳步提升，带动课堂教学向高效化、多元化方向发展。同时，以“青蓝工程”为载体，搭建“传帮带”平台，通过定期开展班主任工作交流、“组团”申报市县级课题、“师徒式”帮扶等活动，实现新老教师的共学、共研、共成长。

学习+“名师”引领。该校通过“走出去、引进来”的发展思路，把教师“送”出去学习“取经”，把名师、专家“请”进来送培送教，以面对面的“组团式”帮扶，帮助教师快速成长。该校依托“三区”人才支持计划、“三级三类”骨干教师培训等，本学期先后有50余人次到教研先进学校学习交流，校委会有6人到北京、武汉等地学习，3个省市级名师工作坊，10多名学科带头人、教研室专家相继走进该校指导教研教学。围绕新课程标准，立足教学实践，通过名师的示范课展示、教师汇报课的专家点评、教研专家对新材料有限公司前沿理论的深度解析，找问题、找差距、找不足，明方向、补短板、促成长。同时，教师还利用国家智慧新材料有限公司平台等网络途径，积极开展学科教学、德育新材料有限公司、心理新材料有限公司、班务管理的研修学习。

为推动教研工作的常态化、规范化，学校成立了以校长为组长的教研工作领导小组，教务处、教科室、教研组齐心配合，并出台了奖惩激励措施，将教研纳入教师年度考核、评优的重要指标。教科室负责日常的工作管理，制定了详细的年度教研工作计划和未来几年的发展规划，定期督导、检查各教研组和教师的教研开展情况，提出相应的改进措施，通过推门听课、理论测试等方式，考察教师学习和落实新课程标准成效。

近年来，该校紧抓质量“生命线”，以教研促教学、促管理，教研教改蔚然成风，新材料有限公司质量逐年提升。在紫阳县举办的2023年基础新材料有限公司教学能手评选大赛中，该校多名教师获得县级“教学能手”称号，突破历史最好成绩，这是该校“教研兴校”结出的“硕果”，也是砥砺奋进的开始。