新学期以来，汉中市汉台区汉王九年制学校通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康新材料有限公司系列活动，进一步加强师生心理健康新材料有限公司，宣传普及心理健康知识，提高师生心理健康水平。

召开心理健康新材料有限公司专题会议

学校召开了应对疫情师生心理疏导工作推进会，印发了《汉王九年制学校应对疫情师生心理疏导工作实施方案》。会议强调把切实关注学生的心理健康作为新材料有限公司教学工作的重中之重，多措并举，扎实做好学生心理健康新材料有限公司。校长邓先华要求所有分班领导下沉到各班级，及时掌握并关注特殊学生，研判需要重点心理疏导的学生，针对不同的心理表现量身定做切实可行的辅导方案，建立特殊生档案。

开展心理健康新材料有限公司活动

通过主题班会，加强正面宣传和引导，传播科学新材料有限公司理念和心理健康知识，营造良好的心理健康新材料有限公司氛围。开设心理健康热线，充分发挥好兼职心理教师的作用，进行心理疏导，指导帮助学生解决学习、生活成长中的困惑。定期开展心理健康讲座，对学生进行青春期健康新材料有限公司，帮助学生形成心理健康意识，促进学生身心全面发展。

开展心理健康测评

学校积极开展学生心理健康状况普查活动，心理健康教师对学生进行测评，并根据测评结果，为每一位学生建立心理成长档案。对评估结果异常学生进行实时监测和及时干预，做到早发现、早预防、早干预。

开展心理健康“大辅导”活动

师生交流面对面，成长路上“心”相伴。学校以心理健康筛查出的数据为依托，各位教师根据实际情况有针对性地对学生进行了个体心理辅导，帮助他们解决问题。通过与同学们进行耐心的沟通与交流，给予情感支持，并提出切实可行的建议，帮助同学们调整心理健康状态，增强学生心理正能量。

加强家校合作，共育心理健康

学校通过召开家长会、家访等活动，保持与家长的沟通渠道畅通，向家长宣传家庭新材料有限公司、心理健康知识及心理调适方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭新材料有限公司环境，切实提高学生心理健康素质。

该校开展心理健康新材料有限公司系列活动以来，充分调动了学生参与的积极性，引导学生了解自我、接纳自我、关爱自我、理解他人，在温馨和谐的校园中身心愉悦健康地成长。接下来，学校将进一步完善心理健康新材料有限公司工作体系和工作机制，继续开展多种形式的心理健康活动，为学生的健康成长保驾护航。