新学期伊始，紫阳县蒿坪镇中心学校强力推进教学工作，综合研判因疫情实施线上教学的成效利弊，以实现质量建设健康持续发展走好第一步为目标；组织全体教师紧密结合教学实际具体实施，着重突出“三研”（即学生身心健康状况调研、教学效果以考促研、考试成果运用课堂教研），着力助力“三稳”（即学生身心健康过度平稳向好；培育优秀学习品质，推进学风建设步履稳健；依研促教，蹄疾步稳求高效），确保新学年教学工作高质量推进。

突出“三研”，坚持生本观念，注重过程研判，着眼于确凿参考与科学运用。把握焦点，摸清学生身体健康状况和心理问题，建立准确的个人健康档案。抓住重点，通过采取全员参加期末“补考”的方式，收集获取学生全面的数据信息。

助力“三稳”，坚持循序渐进，注重过程指导，落点于课堂教学。通过采取谈心谈话为主要方式，帮助学生走出疫情后遗的心理阴霾；通过降低运动强度和运动频次的方法，实时加强运动尝试和技能指导，逐步回归常态化课堂；同时，积极筹备并启动社团活动，激扬青春活力，丰富校园生活，使学生逐步达到健康稳定的身心状态，阳光生活，专注学习。

2月15至16日，学校及时组织以学情调研为主的考试，高效命题制卷，高要求规范考试管理，以考风促进学风，考后精准进行考试评价与分析；通过稳健的学风建设，营造比、学、赶、帮、超的健康学习氛围。通过开展扎实有效的教研活动，坚持以教师为主体，结合学生考试反馈的信息，客观反思课堂教学，扎实开展课堂教研，稳步推进高效课堂教改系列活动。

下一步，学校将进一步发挥年级组、教研组、备课组的组织管理与教研功能，精细“三研”落实，巩固与提高“三稳”成果，使学校在高质量发展的道路上走得更远。