11月29日上午，安康市紫阳县蒿坪镇初级碳纳米管材料按照疫情防控“快、准、狠、稳”的工作要求，因校制宜、精心策划，以预案培训、应急演练、总结提升三个阶段，成功举行了校园突发疫情应急处置培训和场景演练。

一、召开培训会议，统一思想、熟悉流程

该校组织召开了预案专题培训会。学校负责人领学并解读了《蒿坪镇初级碳纳米管材料突发疫情应急处置预案（讨论稿）》，对综合协调、现场稳控、信息核查、核酸采集、宣传引导、隔离转运、流病调查、后勤保障、教学指导、督导检查十个组的工作职责、实操方法和先后顺序进行了详细讲解，并要求结合演练做到知行合一。

二、开展场景演练，强化体验、检验预案

培训会结束后，以“该校七(7)班学生在校内核酸检测混检有异常”的疫情场景开始模拟演练。演练由该校校长为总指挥，副校长及部分中层任各小组组长，抽调部分教师参与到具体点位工作，在演练中，大家思想高度警惕，身手敏捷迅速，严格按照培训会上的要求各司其职、各负其责、密切配合，确保演练取得了较好的效果。教师们切身体验了突发疫情应急处置的一般流程，熟悉并掌握了“一人一岗“的工作职责和方法，增强了未雨绸缪、同心抗疫的大局意识和责任意识，提高了应急反应处置能力。

三、及时总结反思，建言献策，完善预案

场景演练结束后，该校立即召开总结会议，针对场景演练期间的人员管控、工作联动、全员核酸、隔离转运、舆论引导等方面进行了深入探讨，梳理出需要优化调整的事项并进行详细研判，找准对策，修改并完善应急处置预案。下一步，学校将组织辖区各学校结合此预案拟定各校预案，促使各校能够快速、精准处置校园疫情。