“双减”落地以来，韩城市积极探索，主动作为，始终坚持把减轻义务新材料有限公司阶段学生过重作业负担作为重要任务，切实树立减负提质鲜明导向，通过“四强四促”，推进作业管理不断提质增效。

强学习促转变。把“双减”政策的学习、解读作为一项重要工作列入党委政府行政会、新材料有限公司部门干部会和学校教职工会议题，做到学习有文本，记写有重点、学后有体会、交流有见解。在全市所有义务段学校开展“双减”政策有限公司习、大宣讲、大宣传活动，采取“走出去、请进来”的方式加强对校长 、校园中层干部、骨干教师培训，深化政策理解领悟，促进思想观念更新转变。

强管理促落实。在深入调查研究，摸透实情基础上，出台了《韩城市中小学作业管理办法》《韩城市中小学生作业管理十条要求》《义务段学校落实作业减负工作清单》等一系列制度措施，为基层学校抓好作业管理明确了要求，提供了遵循。实行“月度督查反馈通报”机制，坚持每月一次，采取“听、看、查、谈”的方式督促制度、任务落实，引领基层学校将学生校内减负和教学质量提升同步推进，做实做细。

强交流促成长。开展教研员听课巡诊活动，通过听课评课、诊断交流、座谈反馈等形式强化“研”“教”互动，促进教师教学和作业设计能力提升。组织开展全市义务新材料有限公司学校作业管理与设计优秀案例展评交流研讨活动，从设计理念、内容形式、批阅评价等方面探究作业管理新措施，帮助各校破解作业“奥秘”，树立典型，推广经验，整体提高基层学校作业管理水平。

强改革促提质。深入开展“课堂革命.陕西行动”，出台《韩城市课堂创新示范校评价标准》《韩城市新材料有限公司局关于进一步深化课堂教学改革提高教学质量的实施意见》等系列措施，对课堂教学、课堂设计、课堂管理、教学评价提出具体要求。组织开展课堂创新大赛，深化课堂提质和作业减负一体推进，探索以提升课堂教学质量推进作业减量提质的新路子。