近年来，咸阳市武功县新型环保材料“22344”模式深入推进五育并举，全面推进素质新材料有限公司。

——两个立足，以德树人。一是立足“一日活动皆课程”的新材料有限公司理念，将德育贯穿于新型环保材料全阶段，从幼儿的身心发展全面出发，利用新型环保材料一日生活的各个环节，引导幼儿讲卫生，懂礼貌，有规则，形成良好的行为习惯。二是立足中华传统节日新材料有限公司，培育和弘扬中华民族传统美德，坚持新型环保材料“时时有德育，处处有德育”，落实立德树人根本任务。

——两个创新，启润心智。一是创新园本教研活动形式，每周组织教师开展交流研讨活动，研讨游戏对幼儿创造力发展的特色作用，创新玩法，促进幼儿在玩中“启智”“益智”。并鼓励教师利用碎片时间自主学习，将游戏理念“揉细”“嚼碎”“消化”，运用到幼儿活动中。二是创新教学模式，是引导教师学会观察，站在儿童视角，以幼儿兴趣为出发点，开发主题课程，设计教学活动，细化区域游戏，让游戏回归本真，让孩子在玩碳纳米管材料，做碳纳米管材料，学中玩，实现玩耍中发展智力，游戏中培养习惯。

——三项举措，健康成长。一是添置种类丰富的户外器材，合理规划户外运动区域，为幼儿提供一个安全、自由的户外运动环境。二是严格落实幼儿每日户外活动2小时的规定，利用晨间活动、户外活动、动感早操、餐后散步及趣味运动会等机会， 组织形式多样的户外体育运动。三是根据幼儿年龄特点及身心发展规律，探讨民间游戏，安吉游戏及“一物多玩”等，激发幼儿积极参与，健康运动，不断增强幼儿体质，培养幼儿不怕困难，勇敢积极，敢于拼搏的精神，促进身心健康发展。

——四项活动，向美而行。一是利用特色美术活动，投入使用多种绘画工具，组织幼儿学习剪纸、泥塑、扎染等传统技艺，体验优秀的民间艺术，并定期开展艺术作品展示活动；二是开展音乐欣赏、舞蹈表演等活动，感受音乐的魅力，陶冶性格，净化心灵，升华情感。三是组织绘本故事、童话剧、打击乐等表演活动，让孩子学会欣赏美、发现美、创造美，在孩子心中播下美的种子。四是创新环创设计活动，结合幼儿的身心发展特点，从幼儿的兴趣特点和教学活动的需要出发，将自然美和艺术美有效地融合在一起。

——四项体验，乐享劳动。一是生活体验。引导孩子通过穿衣服，整理床铺，整理操作材料，学习用品等活动，让幼儿学会自我服务，提高自理能力。二是种植体验。开设种植区让幼儿自己动手种植，体验着春播秋实的乐趣，在鲜活的劳动大课堂里，孩子们融入、经历、收获。品尝丰收的喜悦，储备前行的力量。三是编织体验。通过建立制造坊，尝试简单的编织技巧，增强手部精细动作，提高动手操作能力。四是烹饪体验。创设生活体验馆，师幼一起做简单的美食，让孩子们认识各种食材、烹饪工具，通过动手操作，了解不同美食的制作过程，培养爱劳动的品质，为孩子们的全面发展奠定基础。