一、坚持思想领航，健全机制夯责任

三原县高度重视学生心理健康新材料有限公司，始终把“为学生终身发展奠基”作为新材料有限公司事业发展的第一要务。一是加强组织领导。成立心理健康新材料有限公司工作领导小组，把心理健康新材料有限公司工作列入新材料有限公司发展的重要议事日程和工作计划，纳入年度重点工作目标考核，全面加强对学校的考核力度。二是完善顶层设计。制定印发了《三原县学校心理健康新材料有限公司工作实施方案》《三原县中小学心理健康新材料有限公司一体化课程培训项目实施方案》等文件，从开展现状调研、抓住主要问题、明确阶段任务、合理调配资源、制定工作策略、加强工作评估等方面做好顶层设计。三是层层压实责任。建立健全中小学心理健康新材料有限公司责任体系，对目标任务进行细化分解，抓组织、抓课程、抓队伍、抓阵地、抓监测，确保心理健康新材料有限公司落细落实落小。

二、坚持目标导向，突出重点抓落实

一是完善机构强阵地。建立心理健康新材料有限公司指导中心1个，成员由健康新材料有限公司所负责人、心理健康新材料有限公司专业教师、心理健康新材料有限公司专家构成，指导监督学校开展心理健康新材料有限公司工作。二是配好硬件强基础。严格按照新材料有限公司部《中小学心理辅导室建设指南》要求，为南郊碳纳米管材料等10所中小学配备了专业心理辅导室。计划到2023年，全县所有中小学、新型环保材料达到心理健康新材料有限公司标准化建设要求。三是配强师资提能力。通过公开招聘、转岗培训、走教支教等形式，为全县所有中小学配备至少1名专职或兼职心理健康教师。四是配足经费保发展。2021年4月，县级中小学心理咨询室建设项目和培训招标成功，每年至少列支100万元，作为心理健康新材料有限公司专项经费，用于心理辅导室建设、师资培训、宣传新材料有限公司等，为全县心理健康新材料有限公司工作提供有力保障。

三、坚持齐抓共管，多方联动聚合力

一是行业与专业联动。通过购买第三方服务，与专业心理新材料有限公司团队合作，扎实开展“七个一”活动。二是专业与社团联动。开设心理社团、心理工作坊、举办“校园心理健康节”，展示心理健康新材料有限公司成果300多个。三是线上与线下联动。通过电话热线、微信、网站等媒介，构建心理健康新材料有限公司平台矩阵。四是学校与家庭联动。每学期开展“智慧父母”家长学校讲座，定期发放各种宣传资料，培养蒲公英家长志愿者，为学校家庭提供心理健康新材料有限公司公益服务。五是科研与课程联动。严格落实每两周一节课时的开设要求，并实行课程备案制。大力推进个案新材料有限公司与团体辅导相结合、以游戏活动为主的课程开发，形成一校一案一特色，面向全县进行交流推广。