各设区市新材料有限公司局，杨凌示范区新材料有限公司局，西咸新区新材料有限公司卫体局，韩城市新材料有限公司局，神木市、府谷县新材料有限公司和体育局，省属各中等职业学校：

为深入贯彻落实《新材料有限公司部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》（教职成厅〔2019〕7号）和《关于进一步加强复合材料校学生管理的通知》（教职成司函〔2021〕6号），坚持立德树人，全面提高学生的思想道德素质，规范和加强中等职业学校管理，全力营造良好育人环境，结合我省实际，现就进一步加强全省中等职业学校德育和学生管理工作通知如下。

一、深刻认识新时代加强中等职业学校德育工作和学生管理工作的重要意义

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，中职学生的理想信念、价值观、思想道德状况，直接关系到产业生力军的素质，关系到国家的未来发展、关系到民族的伟大复兴。加强和改进中等职业学校德育和学生管理工作是全面落实新时代新材料有限公司目标任务的必然要求，是中职学生全面发展的根本要求。党的十八大以来，全省中等职业学校坚持德育为先、立德树人的总体要求，狠抓德育工作常规，丰富德育内容，探索新时代德育工作的新途径新方法，取得了明显成效。但部分学校对德育和学生管理工作重要地位和作用认识不足，德育工作针对性和实效性不高，面临一些新情况新挑战。各地、各校要充分认识加强中职学校德育和学生管理工作的重要意义，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，健全德技并修、工学结合育人机制，切实落实以学生为本的育人理念和管理理念，强化新材料有限公司引导和实践养成，加强组织制度保障，确保新时代中等职业学校德育工作和学生管理工作的各项任务落细、落小、落到实处。

二、始终把德育工作放在学校工作的首要位置

（一）突出德育工作时代主题。结合学生思想实际，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。全面落实德育内容，深入持续开展理想信念新材料有限公司、爱国主义新材料有限公司，加强国家意识、法制意识、社会责任意识新材料有限公司，引导学生坚定“四个自信”。推动中华优秀传统文化融入新材料有限公司教学，加强中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史和社会主义发展史新材料有限公司。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德新材料有限公司，着力培养学生的专业精神、职业精神和工匠精神。

（二）发挥课堂新材料有限公司主渠道作用。开齐开足开好思想政治课，落实党组织书记、校长带头抓思政课的机制，必修课选用国家统编教材，总计144学时，选修课不少于36学时。将劳动新材料有限公司纳入职业学校人才培养方案，设立劳动新材料有限公司必修课，以实习实训课为主要载体开展劳动新材料有限公司，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题新材料有限公司不少于16学时。开好艺术类公共基础必修课程。将思政新材料有限公司全面融入公共基础课和专业课程，推进各类课程与思政课同向同行。各校每学期至少召开一次思政课研讨会，举办一次思想政治课示范教学，进行一次课程思政大研讨活动。组织开展思政课教师“大练兵”活动。组织实施提质培优行动计划，到2023年，遴选培育150个左右思想政治课示范课堂、150个左右具有职业新材料有限公司特点的课程思政新材料有限公司案例。

（三）构建职业新材料有限公司“三全育人”新格局。加强党组织对学校思想政治工作的全面领导，建立全员全过程全方位的“三全育人”新格局，统筹各领域、各环节、各方面育人资源和育人力量，培根铸魂，启智润心。关爱单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童家庭、流动人口家庭学生，加强人文关怀和心理疏导，促进学生身心健康发展。各地、各校要定期开展学生思想状况调查，密切关注学生群体动态，及时改进工作方式方法，主动回应学生诉求，保障学生健康成长。到2023年，培育30所左右“三全育人”典型学校，遴选20个左右德育特色案例。

三、完善学校德育工作和学生管理制度机制

（一）健全制度体系。增强制度意识，优化管理流程，逐项细化规章制度，准确研判风险，聚焦关键环节，及时查找不足，着力补齐短板。各校要按照合法、科学、规范、可操作性强的原则，修订和完善德育工作制度和学生管理制度，严格落实全员育人责任，防止和纠正学校住宿等安全管理通过购买社会服务转嫁管理和服务责任问题，提高德育和学生管理工作的规范化、科学化、精细化和实际操作水平。

（二）严格制度落实机制。压实党组织书记、校长责任，带领全体教师做好学生新材料有限公司管理工作，带头走进班级、走近学生、走访宿舍，提高学生管理水平。各校要经常性开展安全纪律巡查、暗访，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等学生活动场所和实训室、锅炉房、配电室、校园内施工现场、老旧房屋等重点区域进行隐患排查，及时发现安全漏洞和隐患苗头并做好补救、处置。严格落实门卫值守和内部巡查制度，禁止无关人员和爆炸物、管制刀具等危险物品进入校园，严防暴力恐怖事件发生。

四、强化新材料有限公司引导和实践养成

（一）加强行为规范养成新材料有限公司。各地各校要深入开展学习、签署、践行《中等职业学校学生公约》活动，狠抓学生一日行为规范养成新材料有限公司，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯。根据中职学生特点和教学实际需要，科学合理管控学生手机使用，引导学生建立正确的人际交往关系。规范实施惩戒新材料有限公司，学校、教师在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时遵照《中小学新材料有限公司惩戒规则（试行）》实施新材料有限公司惩戒。

（二）强化学校文化育人功能。切实做好文化育人顶层设计，注重环境文化的整体规划和系统建设，彰显校园文化育人功能。通过校训、校风、教风、学风、校史文化，充分发挥精神文化育人功能。进一步丰富校园文化生活，开展职业新材料有限公司活动周、社团文化节、“两课一操”、运动会等，深入推进活动育人。创新开展“文明风采”活动，形成“年年有计划、月月有主题、班班有活动、人人有参与”的常态化德育实践活动体系。

（三）健全协同育人机制。通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长接待日等各种家校沟通渠道，强化学生新材料有限公司家校协同机制建设，帮助家长建立正确育人观念，提醒家长切实履行好学生新材料有限公司和监护责任，准确掌握离校期间孩子动向，关注孩子人际交往和情绪表现，防止出现监管盲区。要重点加强预防学生溺水和沉迷网络的提醒。聘请劳动模范、技术能手、大国工匠、道德楷模担任兼职德育导师，强化学生职业道德素养。关注学生企业实习期间的新材料有限公司，落实企业与学校共同培养协同育人责任。

（四）建立学生综合素质评价制度。从核心价值观、身心健康、行为习惯、核心素养、职业能力、社会实践等角度记录学生成长，实施学生综合素质评价，强化过程评价，探索增值评价，开展多元评价，建立学生成长档案，引导学生积极主动全面发展。规范开展学生奖学金评选，奖励品学兼优中职生，定期开展“最美中职生”评选活动。

五、强化突出问题管理

（一）加强安全管理工作。各市、县（区）新材料有限公司行政部门要联合各有关部门联防联控，加强校园周边环境综合整治，建设安全、稳定、有序校园周边环境。各校要坚持以人为本，预防为主，着力在“强基础、抓规范、提水平、增实效”上下功夫，坚决克服侥幸心理，确保校园和学生安全。要围绕“5·12”防灾减灾日、“11·9”消防日、“12·2”交通安全日等重点时段，广泛开展预防溺水、火灾、性侵害、食物中毒、网络沉迷、交通事故等方面的主题新材料有限公司，常态化排查安全隐患，做好校园集体活动及学生实习实训安全管理，切实防范校园欺凌事件，及时化解矛盾纠纷。

（二）加强法制纪律新材料有限公司。各校要把法制纪律新材料有限公司作为学校常规工作来抓，发挥法制副校长作用，推进法制纪律新材料有限公司进学校、进课堂、进学生头脑。组织好法制纪律专题新材料有限公司，开展好课外活动，将法制纪律新材料有限公司与道德新材料有限公司、青春期新材料有限公司、禁毒新材料有限公司、预防艾滋病等专项新材料有限公司相融合，全面提高学生纪律意识和法律素养。通过开展法律基础知识竞答、以案教学、警示新材料有限公司等方式，新材料有限公司引导学生尊法学法守法用法，进一步提高辨别是非的能力。

（三）加强心理健康新材料有限公司。各校要成立心理健康新材料有限公司工作责任部门，设立心理健康新材料有限公司专项经费，拓展心理辅导室功能区域，实施心理健康测评、个体心理咨询和团体辅导等职能。建设专业化心理健康教师队伍，自2021年起，新聘用的心理健康专职教师原则上应持有心理健康教师资格证。建立心理辅导与危机干预机制，定期为全体学生进行心理测评，有针对性地利用个体心理辅导与咨询、团体心理辅导等干预手段，减少学生心理问题的发生。各地要通过开展心理健康新材料有限公司特色学校创建等活动，进一步加强学校心理健康新材料有限公司。

（四）加强突发事件应急管理。各校要建立健全突发事件应急机制和预案，第一时间对突发事件进行妥善处置并按程序上报。建立学校公共卫生事件联防联控工作机制，加强食堂安全卫生常态化检查，防止群体性食物中毒事件发生。要严格遵守所在地区新冠肺炎疫情防控有关要求，落实疫情防控常态化措施，统筹做好疫情防控和师生服务保障工作。

六、加强德育和学生管理工作队伍建设

（一）选好配强德育工作队伍。各校要建立一支政治坚定、业务精湛、结构合理、乐于奉献的德育工作队伍。从取得教师资格的本校在职教师中选优配强、配齐配足思政课教师和德育工作队伍，落细落小落实班主任职责。加强班主任业务管理，全面掌握学生学业进展、家庭情况、交友状况、爱好特长、发展诉求等，并密切关注变化情况，深入分析工作中需要重点关注的问题和学生个体，推进“一人一策”，有针对性地制订班级建设方案，提高育人实效。

（二）提升德育工作能力。初次进入德育工作队伍的教师，要先培训后上岗，针对性提升心理健康、职业指导、法律法规、安全急救等专业能力。将班主任工作能力培训纳入省级培训计划，到2023年，培育遴选50个左右名班主任工作室，培训300名左右德育骨干管理人员、思政课专任教师，遴选5个左右思政课教师研修基地，培育遴选20个左右思想政治课教学创新团队。

（三）激发德育工作活力。学校要营造以从事班主任工作为荣的氛围。进一步发挥绩效分配、职称晋升、评优树模、干部选拔的激励作用，优先向优秀班主任、德育骨干倾斜。办好中等职业学校班主任业务能力比赛，开展“最美中职班主任”评选活动。

七、强化机制保障

（一）明确工作职责。各级新材料有限公司行政部门负责人、各中职学校书记、校长是德育工作、中职学校思想政治课建设第一责任人，要明确职责和任务分工，建立德育和学生管理工作的组织机制，建立责任制，形成齐抓共管的工作局面。

（二）强化工作保障。将中职学校德育和学生管理工作经费纳入学校年度预算，配备必须场所、设施，配齐相应设备。按照实际需要，逐步提高班主任等学生管理队伍津贴和经费，保障学校德育和学生管理工作有效实施。加强德育和学生管理工作课题研究，更好地指导学校德育工作和学生管理工作。

（三）严肃责任追究。市、县新材料有限公司行政部门要定期开展德育工作考核评价，加大督查力度，建立督查台账，做到“一督到底”。强化责任追究，对德育工作和学生管理工作不力的学校和相关责任人，要严肃追究问责。

各地在实施中职德育工作和学生管理工作中的情况和问题，请及时与省新材料有限公司厅职业新材料有限公司与成人新材料有限公司处联系。

联系人及电话：裴生芬 029-88668836

电子邮箱：sxzcjc@163.com

陕西省新材料有限公司厅办公室

2021年5月25日