书香四溢 文化育人

学校注重校园文化建设，力求每一面墙、每一栋楼有灵气、会说话。学校依据校园文化，给办公、教学楼分别取名。在学校醒目位置设立“习近平总书记寄语”、“好书伴我成长 书香浸润人生”等宣传标语。学校根据学生年龄特点打造不同的楼层文化。各班教室文化和谐统一中力求变化，充分展现“和而不同，美美与共”的办学理念。为扩大师生阅读面，学校在原有图书基础上增补图片3万册，为师生配发借阅卡，充实图书室。学校提出“献几本，读百本”的口号，鼓励学生自主捐赠，创建班级读书角，成立开放图书大厅，推进校园图书漂流活动。

“阅”见日常 “读”有收获

2020年9月19日，在西安南湖小学正式成立整本书阅读科研实践基地校。二一、三一、四一班申请成为整本书阅读实验班，参加“名师领读者公益性”活动。语文组全体教师一边学习成长，一边指导带领学生有效阅读。实验班教师指导大家针对阅读策略以及如何将阅读贯穿到孩子们的学习生活中，开展 “整本书阅读”分享活动。

导读示范 引领成长

2020年11月3日下午，全市小学语文大教研活动——“快乐读书吧”专题研讨活动在实验小学多功能教室举行。省教学能手张敏老师、咸阳市教学能手梁鸽老师为大家现场示范统编教材“快乐读书吧”栏目中《丑小鸭》《读读童话故事》的课堂教学。省第六批学科带头人培养对象黄群峰老师为大家作了主题报告，并对两位老师的现场授课进行了点评，结合“快乐读书吧”的教学实际，从阅读现状、教材编排理念、教学实践建议三个方面进行了分享交流。

植根沃土 心向阅读

2020年12月9日—31日，实验小学开展为期三周的首届读书节活动。王歌宁校长在启动仪式上对此次活动寄予期望，她说书籍是可以让自我强大起来的根源沃土，也是人们从中找到应对世事喧嚣、迎接未来挑战的源头活水，希望同学们能够充分利用学校提供的丰富的阅读土壤，全身心地悦纳这种读书带来的成长与收获。学校通过和美有声广播、“书香少年爱阅读”等活动进行阅读宣传，引导学生听经典、思经典、学经典。各班努力营造读书节氛围，各种文化布置标新立异。大家通过班级板报、手抄报、阅读单、手抄报、读后感、阅读单、阅读记录卡和书签的制作，让学生沉浸在浓浓的书香氛围中。为提升教学业务和指导水平，全体语文教师分年级进行阅读教学设计比赛和阅读单设计比赛活动，大家结合本年级的“快乐读书吧”中推荐的书目设计教学，制定阅读单设计的形式、板块等内容，切实为学生的整本书阅读服务，在各年级开展了最美阅读单填写评比活动，使读书节活动收获满满。