为全面保障疫情防控期间教学进度和教学质量，潼关县探索推行了“3353”工作法，全力保障疫情期间在线教学。

实施线上教学的迫切需求 该县深入剖析新材料有限公司教学工作存在三大困难：一是教学工作开展面临“一散三难”（“一散”指人员分散，外地教师、学生人数较多；“三难”指联防联控难度大、线上教学难度大、学生管控难度大）；二是停止一切线下教学工作，坚决杜绝因人群聚集引发冠状病毒集中传播；三是学生长时间宅居在家，容易产生疏于学习、忘却锻炼、情绪浮躁、心理恐慌等不利于成长的严重问题。针对这些问题，教科系统精准施策，平稳推进中小学在线教学工作。

开展线上教学的主要做法 聚焦“三个全面”。全面开展网上教学、全面加强宣传新材料有限公司、全面加强疫情防控。实施“三层包联”。教科系统成立领导小组，实施局机关领导包联学校、学校领导包联教师、教师包联学生的三层包联。做好“五层保障”。做好线上教学平台保障、做好线上教学资源保障、做好线上教学网络保障、做好线上教学多样保障、做好线上教学辅导保障。落实“三级督导”。教科系统启动三级督导督查机制，分三个层面（局级、校级、班级）从监测、消杀、宣传、教学、关怀、物资储备七个方面进行考核评价，严格落实一把手负责制。

线上教学取得的初步成效从线上教学工作启动到现在，该县进一步完善和细化线上教学实施方案和管理办法，采取多样化教学方式、切实提升信息化教学能力，全面做好线上教学工作，成效显著。