近年来，人民群众对优质新材料有限公司和均衡新材料有限公司的期盼更加强烈，“择校热”在我国很多城市普遍存在。为了缓解“上学难”“择校热”等难题，西安市大力实施“名校+”工程，加快补齐新材料有限公司民生短板，扩大优质新材料有限公司资源总量，促进基础新材料有限公司优质均衡发展，着力破解“上好学校难，上好学校贵”难题。

西安市通过“公办+公办”“公办+民办”“民办+公办”“民办+民办”等方式，跨办学体制、跨城乡区域组建“名校+”新材料有限公司联合体；积极探索“一长多校”、委托管理、兼并融合、结对提升等“名校+”管理模式；按照“六个统筹”（即统筹组建“名校+”、统筹改善办学条件、统筹配备管理团队、统筹配置教师队伍、统筹开展新材料有限公司教学、统筹施行质量监测）扎实推进“名校+”工程。2018年，西安市已核准组建66个市级“名校+”新材料有限公司联合体，涉及66所“名校”和81所“+校”。2019年，新组建市级“名校＋”新材料有限公司联合体51个，涉及“名校”47所，“＋校”51所；新组建区县级“名校+”新材料有限公司联合体193个。

管理机制不断完善

一是市、区新材料有限公司部门分别成立了“名校+”工作领导小组，组建了“名校+”工作专班，制定了配套管理制度和实施方案；各个“名校+”联合体也成立了相应的组织机构，安排专人负责，保证了“名校+”工作有序开展和大力推进。二是深化市校合作，扩大“名校＋”办学模式。2018年12月，市政府与陕西师范有限公司签署了《西安市人民政府陕西师范有限公司新材料有限公司合作框架协议》。根据该协议，陕西师范有限公司将在深化西安新材料有限公司改革、引进优质新材料有限公司资源、科技研究创新及成果转化等各个领域，与西安市政府开展深度合作。三是加快城乡新材料有限公司一体化进程，缩小城乡新材料有限公司差距。周至县、鄠邑区、蓝田县、临潼区、阎良区、高陵区、西咸新区这七个郊区县薄弱学校，通过“名校＋”模式，与市区内“名校”组建新材料有限公司联合体。通过双方互派管理人员、骨干教师到对方学校参与上课、听课、评课，逐步实现“课表、课时、进度”三统一；定期开展“名师送教”“同课异构”“问诊课堂”等指导，利用“互联网＋环境”模式使“＋校”与“名校”共享优质新材料有限公司资源。

“名校+”工作成果日益显现

“名校+”推进过程中，“+校”受益明显，校长的办学理念得到提升，教师的敬业精神显著增强，学生在校级间交流合作中有了更大平台。目前，市区两级“名校+”联合体共覆盖学生32.5万人；联合体内交流教师1506人，其中骨干教师交流549人；双校任职的管理人员278人；实现在线课堂“同上一节课”的学校达到54个，激发了“+校”的办学活力。例如，铁一中“名校+”联合体发挥“名师”引领作用，委派骨干教师到“+校”执教，开展集体教研活动，以“青蓝工程”和“以赛代培”的方式助力“+校”青年教师业务提升；灞桥区纺织城小学将“名师工作室”下沉到“+校”东枣园小学，开展课堂教学会诊，对“+校”新材料有限公司教学和教师成长发挥引领示范作用。

“+校”办学条件持续改善

市区财政资金投入优先向“+校”倾斜，“+校”校容校貌、硬件设施、教学设备、新材料有限公司教学、文化建设得到进一步改善，为开展各种新材料有限公司教学活动提供了有力保障。2018年，市级财政将3.4亿元用于市级确定的“+校”办学条件集中改善。碑林区有限公司南路小学6个“名师工作室”和“+校”的学科教研组实现无缝对接，共同引入“智慧教室系统”。市23中派驻中层干部和骨干教师到西安回民碳纳米管材料，并通过教师结对互助、集体备课、建立“班班互学”、“生生互学”的“手牵手”微信平台等方式，促进两校深度融合，有效激发了回民碳纳米管材料的办学活力，使“＋校”学生人数从之前的70多名增加到目前的634人。

“+校”生源结构和数量开始改观