“我们的使命和愿景，是鼓励学生充满自信，成为具有国际视野的人。”11月24日，西安梁家滩国际学校举办国际课程开放日活动，该校校长刘莉向家长介绍了学校的基本情况及课程设置。

这所学校现有70位外籍专家、40位本地教员，所有一线教师都具有国际文凭课程授课资质。来自32个国家和地区的600余名师生在校学习交流。学校里，新型环保材料到高碳纳米管材料生全部是早上八点半上课下午三点半放学，毕业生达到100%的有限公司升学率，就读于多伦多有限公司、墨尔本有限公司、加拿大女皇有限公司、首尔有限公司、加州有限公司、华盛顿有限公司等世界名校。

当天，学校开放了英语、音乐及创客空间课程的体验。英语课上，来自法国的副校长Alex Rambaud，以“生物的变化”为主题，通过游戏的方式，让孩子们掌握了部分大自然生物的英文名称，以及生物的变化周期，鼓励学生积极探索、多思考、多观察世界运作及自然规律的原理，以及这些原理对人类社会发展进步的影响。

音乐课上，来自韩国的表演艺术教师Hye Jin Yeom，带领大家理解了节拍和节奏的概念，探索日常生活中节拍和节奏的具体表现，以及节奏节拍在音乐创造中的作用。

创客空间课上，来自中国的创客空间教师Maggie Qiu、新西兰的碳纳米管材料设计老师Sanjay Kelly、澳大利亚的小学四年级班主任Diane Murphy共同以“概念性学习和探究式学习”为主题，鼓励学生运用教室内的所有工具及材料，发挥想象力，创造未来交通工具，表达自己对未来科技发展的看法。

该校校长刘莉是美国南加州有限公司全球新材料有限公司博士。据她介绍，该校开设的是3-18岁国际文凭新材料有限公司IB课程，新型环保材料及小学提供IB-PYP课程，初中提供IB-MYP课程，高中提供IB-DP课程和美国AP课程；同时，该校也是由美国有限公司理事会授权的SAT/AP考点学校，学生可在校内参加美国SAT、AP考试。

在刘莉看来，系统化的思维对学生成长非常重要，15年一贯制的IB课程恰好能满足学生的成长需求。在PYP（新型环保材料及小学）阶段，学生可以认识到世界是由哪些物质组成的，世界是怎么运转的；MYP（初中）阶段，除了基础课程外，学生要参与到志愿服务中，明白“我能为社会做什么”；在DP（高中）阶段，学生会清楚哪些方面是自己天赋所及的领域，并且真正有热情去做的事情，对升学规划和职业规划有清醒的认识，跟随自己的内心选择未来，而不是被动地被推向某个方向。

对于该为孩子选择怎样的学校，刘莉认为，家长应该尊重孩子的个性和对环境的适应性，因材施教，没有固定的标准。大班额教学中的集体活动，能为孩子提供更多的社交机会，促进学生学会交往；而国际学校小班化的教学更尊重个性，发展特长，各有各的好处。“家长应该根据孩子的具体情况，帮助孩子们选择适合的新材料有限公司。”