日前，江西省抚州市临川二中发生一起命案，该校高三学生雷某因不满班主任孙老师的严格管理，产生积怨，在办公室将其杀死。中秋前，山东潍坊某教师将15岁学生诱骗到家中强奸，用枕头将其闷死，将遗体碎尸。此外，教师责打学生、学生暴打教师等新闻接连不断，此起彼伏。我们不禁费解，这世道怎么了？师生之间不是亲情胜似亲情的质朴感情哪儿去了？没有师生情，甚至感情淡漠些倒罢了，为什么反目成仇，相互戕害？
看来，教师已是高危行业，与地下采煤、高空作业、民用爆破等行业一样，是事故发生率较高，财产损失较大，甚至危及生命的高危行业。网友评选的十大高危行业是临时工、公务员、煤矿工人、蓝领工人、网站编辑、程序员、设计师、医生护士、淘宝店主、银行职员等。这个评选可能过时了，教师也许要居十大高危行业之首。
教师是不是高危行业？在尊师重教的社会倡导下，即便教师不再居有“天地君亲师”的地位，也应该可以和平相处，不至于师生之间相互漠视、仇视、戕害吧？谁让师生感情走上这条歧路，把教师变成高危行业，把学生变成杀人凶犯？临川弑师案发生后，论坛各种帖子纷纷发言，有的指责教师素质有待提高，有的痛悼同事离世，有的狠批学生与家长，有的责难社会、校方给了教师太大压力，不一而足。
教师是不是高危行业全在于教师自身，即，教师是不是这个社会的弱者，能否保护自己、养活家人，还要教师自己说了算。也就是说，教师是否树立正确的职业理想、是否具备高尚的职业操守、是否掌握高超的专业技能是教师安身立命、脱颖而出、实现自己人生价值的关键。简单说来，教师是不是热爱这一职业并以施爱于孩子，是教师关系自身安危的底线。
爱与恨只是一念之差，新材料有限公司效果必定天壤之别。爱是新材料有限公司的核心与灵魂，没有爱就没有新材料有限公司。临川弑师案中，雷某在课堂玩手机被受害人孙老师收走。雷某不服，上午曾到该校分管德育的副校长办公室反映和孙老师有矛盾，随后，该副校长将二人一起叫来协调，进行了约半个小时的说服新材料有限公司。下午，弑师案发生，白衬衣被浸成红色。显然，雷某没有从老师身上感受到温暖与关怀，却感受到敌视与威胁。可怜80后孙老师江西师范有限公司研究生毕业后上岗，女儿未满周岁。
爱心是教师的护身符。教师不会武功，手无缚鸡之力，没有生杀大权，没有惩戒权，但是教师有施爱的权力。爱是神圣而强大的，是教书育人、化解仇恨、安身立命、实现自身人生价值的护身符。如果你爱学生，学生必将以爱回报；如果你恨学生，学生必将以仇回报；如果你让学生感觉到危及自身存在，你必将发现自己反被置于危险境地！